文化殿堂·典雅學(xué)府|廣州廣雅中學(xué)景觀設(shè)計(jì)

走過(guò)百年歷史

傳承文化風(fēng)采

致力于打造育德樹人的典雅學(xué)府

▲主入口效果圖

廣州廣雅中學(xué)位于廣州市番禺區(qū)化龍鎮(zhèn)，緊臨南大干線，交通便利，周邊配套設(shè)施建筑較為齊全；作為一座全日制高中學(xué)校，傳承廣東廣雅中學(xué)的悠久歷史和“務(wù)本求實(shí)、廣博雅正”的校訓(xùn)，秉持“順天性、揚(yáng)天賦”的育人理念，培養(yǎng)人格品質(zhì)卓越的優(yōu)秀學(xué)子。“廣雅”這個(gè)名稱可以溯源至清代，創(chuàng)建于1888年，其前身是由清朝兩廣總督張之洞創(chuàng)辦的廣雅書院，與湖北自強(qiáng)學(xué)堂、兩湖書院、上海南洋公學(xué)并稱為當(dāng)時(shí)中國(guó)四大書院。百年廣雅，歷盡滄桑，飽經(jīng)動(dòng)蕩，數(shù)遷校址，幾易校名。然而辦學(xué)宗旨一脈相承，被稱為“中國(guó)近現(xiàn)代教育史活的見(jiàn)證”。

 ▲校訓(xùn)

▲平面圖

綠動(dòng)園林設(shè)計(jì)師希望在校園景觀中體現(xiàn)文化傳承和藝術(shù)氣息，讓學(xué)子們?cè)诘溲诺姆諊陆邮軅鹘y(tǒng)文化的熏陶，感受漫漫歷史長(zhǎng)河的深厚積淀。設(shè)計(jì)師將教學(xué)樓化零為整，通過(guò)縱橫的藝術(shù)連廊串聯(lián)各功能空間，自然形成了多個(gè)庭院空間，并相互滲透，互為依托。

▲效果圖

每當(dāng)回憶校園生活時(shí)，那一抹翠綠總在記憶中歷久彌新。一方荷花池上，綠蔭拱橋和狀元亭相連，水面倒映著天空的姿色，岸邊置石假山間，清澈的泉流緩緩流淌，如詩(shī)意般，為這一方小天地描摹下自然氣息與傳統(tǒng)美學(xué)的美妙結(jié)合。

▲效果圖

設(shè)計(jì)打破傳統(tǒng)校園的局限，充分優(yōu)化空間功能，提高空間利用率，結(jié)合學(xué)校共享交流區(qū)、活力運(yùn)動(dòng)區(qū)等交互式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)場(chǎng)地，以期打造極具創(chuàng)意與活力的特色綠蔭空間。

▲效果圖

    通過(guò)對(duì)空間的充分利用，創(chuàng)造出多維立體的學(xué)習(xí)、生活和互動(dòng)空間。構(gòu)建綠色梯級(jí)景觀，以此設(shè)置特色臺(tái)階走道，在串聯(lián)各個(gè)功能空間的同時(shí)，形成獨(dú)特景觀層次，為校園景觀建設(shè)留下藝術(shù)的畫面

▲效果圖

▲效果圖

End

綠動(dòng)園林設(shè)計(jì)師以現(xiàn)代、簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)的材料運(yùn)用，富有韻律變化的構(gòu)圖，明快的色彩，賦予校園景觀鮮明的特色，以體現(xiàn)藝術(shù)校園的形象與特征。為師生提供一個(gè)集藝術(shù)、科技、智慧等多重體驗(yàn)為一體的校園空間,并營(yíng)造一個(gè)自由、開(kāi)放、交流、共享的新時(shí)代校園。

設(shè)計(jì)公司：珠海綠動(dòng)園林設(shè)計(jì)有限公司

項(xiàng)目風(fēng)格：現(xiàn)代簡(jiǎn)約

項(xiàng)目地址：廣東廣州

設(shè)計(jì)面積：20075㎡

設(shè)計(jì)類型：園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)/學(xué)校景觀設(shè)計(jì)